Відкритий обласний конкурс «Великодня писанка: від ідеї до дива»
Назва проєкту: “Фізика традицій: писанка як поєднання тепла, світла і кольору”
Засідання педагогічної ради
17.03.206 закладі освіти відбулося засідання педагогічної ради, під час якого було розглянуто важливі питання організації освітньої діяльності та професійного розвитку педагогів.
З першого питання «Методична робота та підвищення професійної майстерності педагогів: роль заступника з НВР» виступив керівник закладу КЛЕБАН В.В., який акцентував увагу на необхідності системної методичної роботи, підтримці професійного зростання вчителів та впровадженні сучасних освітніх підходів.
У рамках другого питання «Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів» вчитель початкових класів КУЛІШКО Г. Я. провела ранкову зустріч, під час якої продемонструвала практичні елементи розвитку критичного мислення. Педагоги мали змогу ознайомитися з ефективними методами та прийомами, які доцільно використовувати у роботі з учнями.
З третього питання «Використання технології особистісно орієнтованого навчання – запорука ефективності здійснення освітньої діяльності» виступила заступник керівника БІЛЕЦЬКА І.М., яка наголосила на важливості індивідуального підходу до кожного учня, створенні ситуації успіху та формуванні сприятливого освітнього середовища.
Педагогічна рада пройшла у конструктивній атмосфері, сприяла обміну досвідом та визначенню подальших напрямів роботи педагогічного колективу. Переглянути усі фото
Ділимось досвідом
13 березня 2026 року в ЦПРПП м. Яворів відбувся змістовний та натхненний семінар-тренінг. Своїми напрацюваннями щедро поділилася вчителька початкових класів Кулішко Галина Ярославівна, яка провела практичний тренінг для колег Яворівської ТГ.
Упродовж зустрічі педагог майстерно презентувала сучасні підходи до організації освітнього процесу, продемонструвала ефективні методики та вправи, що активно застосовує у своїй щоденній роботі. Учасники тренінгу мали змогу стати безпосередніми учасниками ранкової зустрічі, відчути її позитивну атмосферу та переконатися у її важливій ролі у формуванні дружнього й мотивованого учнівського середовища.
Жвавий інтерес викликала інтерактивна вправа «Оживи казку», яка сприяє розвитку творчого мислення, уяви та мовленнєвих компетентностей молодших школярів. Окрім цього, було представлено низку дієвих інтерактивних прийомів, спрямованих на активізацію пізнавальної діяльності учнів.
Особливу увагу під час тренінгу приділено використанню сучасних цифрових інструментів. Зокрема, педагог продемонструвала можливості платформ «Казка Fun» та «Kahoot!», які допомагають урізноманітнити освітній процес, підвищити зацікавленість учнів та зробити навчання більш інтерактивним та захопливим.
Захід пройшов у теплій, доброзичливій атмосфері та став чудовою можливістю для професійного зростання і натхнення педагогів.
Тиждень суспільно-гуманітарних наук
З 23 по 27 лютого 2026 року в гімназії було проведено Тиждень суспільно-гуманітарних наук. Метою заходів стало підвищення інтересу учнів до вивчення історії, української та зарубіжної літератури, правознавства, громадянської освіти; формування національної свідомості, критичного мислення та творчих здібностей школярів.
Упродовж тижня було організовано низку пізнавальних і виховних заходів:
Інтелектуальна гра «Найрозумніший» 9 кл;
Літературна композиція « Я в серці маю те, що не вмирає…»
6 кл. (вч. Круглій М.М. )
Гра «Міф чи правда ?» 5 кл.;
QR-марафон “Стежками Лесі Українки» 7 кл. (вч. Брода Н.В. )
Челлендж селфі «Мій рідний край, моя історія жива» 9 кл.;
Арт-вернісаж «Історія війни очима художників» 9 кл. ( вч. Обаряник М.Д. )
Віртуальна подорож у 10 найцікавіших країн світу» 9 кл.;
Lexical games «Nature»Games 7 кл. ;
«I spy…», «Simon Says», «Word Chain» 1-4 кл. ВЧ. Казмірук О.В. )
Словникові перегони «Word Race» 5-6 кл. ;
Творчий постер «Poster Challenge»5-6 кл.;
Міні-сценка «Role Play» 5-6 кл. (вч. Школик У.Ф.)
Усі заходи проходили в атмосфері зацікавленості, співпраці та творчості. Учні активно брали участь у конкурсах, демонстрували глибокі знання, уміння аргументовано висловлювати власну думку та працювати в команді.
Проведення Тижня суспільно-гуманітарних наук сприяло розвитку пізнавального інтересу школярів, формуванню національно-патріотичних цінностей та підвищенню мотивації до вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу. Переглянути фото
Методичне об’єднання науково-технічного напряму
24 лютого 2026 року на базі Вороблячинської гімназії імені Героя України В. Коцюби відбулося методичне об’єднання науково-технічного напряму (основи робототехніки).
У гості до гуртківців та керівника гуртка Яворівський центр дитячої та юнацької творчості завітали колеги з Рава-Руський будинок дитячої та юнацької творчості на чолі з директоркою Товарянською Любов’ю Михайлівною та керівником гуртка основ робототехніки Миколою Тарасовичем.
Керівник гуртка ЯЦДЮТ Клебан Василь Васильович провів відкрите заняття на тему
«Складання маніпулятора – роботизована рука» (на базі конструктора DIYGO (RoboRobo)),
а також майстер-клас «Робота з платформами для онлайн-моделювання».
Учасники методичного об’єднання поділилися власним досвідом проведення занять, презентували авторські програми та методичні розробки.
Підсумовуючи зустріч, Любов Михайлівна наголосила на важливості належної матеріальної бази для розвитку гуртків науково-технічного напряму.
Щиро дякуємо колегам за плідну співпрацю та обмін досвідом! Переглянути усі фото
Профорієнтаційна зустріч
У нашій школі 04.02.2026 відбулася профорієнтаційна зустріч з представниками ДНЗ «Художнє професійно-технічне училище ім. Й. П. Станька». Учні дізналися про творчі професії, умови навчання та можливості подальшого професійного зростання. Зустріч була пізнавальною й корисною для тих, хто замислюється над вибором майбутньої професії.
Управлінський діалог
Управлінський діалог: керівники закладів освіти Яворівської громади обговорили актуальні питання діяльностіУ професійній діяльності кожного керівника закладу освіти постійно виникають численні питання, пов’язані з управлінням та організацією освітнього процесу. Саме з метою обговорення актуальних викликів, обміну досвідом і визначення стратегічних напрямів розвитку освіти в сучасних умовах 29 січня 2026 року в приміщенні Яворівського ЗЗСО І–ІІІ ступенів № 2 відбулася робоча зустріч керівників закладів освіти Яворівської громади.У роботі взяли участь:• Наталія Моржин, директор Яворівського ліцею імені Осипа Маковея;• Оксана Бамбурова, директор Яворівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 2;• Наталія Вдовенко, директор Яворівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 імені Т. Шевченка;• Юрій Гарбуз, директор Чернилявського ЗЗСО І-ІІІ ступенів імені Теодора Перуна;• Ігор Баран, директор Завадівської гімназії імені М. Вербицького;• Василь Клебан, директор Вороблячинської гімназії імені Героя України Віталія Коцюби;• Оксана Лазорко, юрисконсульт Відділу освіти Яворівської міської ради;• Оксана Мельнічук, фахівець Відділу освіти Яворівської міської ради.У фокусі уваги присутніх були питання, що потребують не лише управлінського досвіду, а й злагодженої взаємодії всієї професійної спільноти.
«STEM і STEАM-технології на уроках літератури: інтеграція інноваційних підходів у гуманітарну освіту»
26 лютого 2026 року Круглій М.М., учитель інтегрованого курсу літератур Вороблячинської гімназії імені Героя України Віталія Коцюби, провела майстерку для вчителів зарубіжної літератури на тему «STEM і STEАM-технології на уроках літератури: інтеграція інноваційних підходів у гуманітарну освіту». Під час майстерки учасники обговорили принципи НУШ, які ефективно реалізуються через STEM-підхід, визначили переваги STEM/STEAM для уроків літератури: підвищення мотивації учнів, формування ключових компетентностей, розвиток креативності та вміння працювати в команді, розглянули шаблон STEM-компоненту на уроці літератури, алгоритм роботи зі STEM-завданням. Марія Михайлівна ознайомила педагогів із зразками різних уроків з використанням STEM і STEАM-технологій. Педагоги, працюючи в групах, розробляли шаблони уроків за творами Даніеля Дефо «Робінзон Крузо», Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан», Ернеста Сетон- Томпсона «Лобо – володар Курумпо», поєднуючи художній текст із елементами науки, технологій, інженерії, мистецтва та математики.
Круглій М.М. акцентувала увагу учасників на ролі навчальних проєктів, які є ключовим інструментом реалізації STEM-підходу, оскільки вони поєднують знання з різних галузей, роблять навчальний процес цілісним, вчать думати, приймати рішення й діяти, готують учнів до реального життя та професійного вибору. Педагоги перетворилися на учнів і працювали над проєктом за твором Ч.Діккенса «Різдвяна пісня у прозі» : обирали проблемне питання, здійснювали STEM- дяльність, аналізували зміст твору за допомогою методів критичного мислення «РАФТ» та «Фішбоун», створювали рекламу твору.
Після рефлексії кожен учасник заходу власноруч виготовив стрітенську свічку як продукт роботи над проєктом.
Позитивний настрій разом із налаштуваннм на творчу активність появився у всіх учасників майстерки після проведення ранкової зустрічі, створення образу ідеального вчителя та листівки з побажаннями для самого себе і не покидав педагогів протягом всієї зустрічі.
Висловлємо щиру подяку Марії Михайлівні за професійну та креативну підготовку та проведення майстерки, всім учасникам за активність.
Семінар для вчителів історії
У Вороблячинській гімназії ім. Героя України Віталія Коцюби відбувся семінар для вчителів історії, присвячений темі «Інтернет-платформи на уроках історії».
Марія Дмитрівна Обаряник, вчителька історії, представила сучасні цифрові інструменти, які допомагають зробити уроки більш інтерактивними та цікавими для учнів:
mozaBook – платформа, що дозволяє використовувати інтерактивні підручники, 3D-моделі та мультимедійні матеріали. Вона відкриває можливості для візуалізації історичних процесів та подій, робить навчання більш наочним.
Kahoot! – сервіс для створення вікторин та опитувань у режимі реального часу. Учні можуть брати участь у змаганнях, перевіряти свої знання та закріплювати матеріал у цікавій ігровій формі.
Учасники семінару обговорили переваги використання таких платформ, поділилися власним досвідом та ідеями щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес.
Захід став важливим кроком у напрямку модернізації викладання історії, адже поєднання традиційних методів із сучасними інтернет-ресурсами сприяє розвитку критичного мислення, підвищує мотивацію учнів та робить уроки більш динамічними. Дякуємо директору навчального закладу Клебану В.В. за підтримку вчителів у навчальному процесі. Переглянути фото
Засідання педагогічної ради
29 жовтня 2025 року у гімназії відбулося засідання педагогічної ради, де педагоги занурилися у сучасні освітні виклики та шукали шляхи їх ефективного вирішення.
Обговорювалися питання адаптації учнів 1-х та 5-х класів, підвищення успішності уроків через вибір оптимальних методів і технологій, а також оцінювання в умовах НУШ.
Керівник гімназії, КЛЕБАН Василь Васильович, провів дієві вправи, які наочно показали важливість розроблення чітких критеріїв оцінювання та допомогли педагогам усвідомити їх роль у формуванні об’єктивного та прозорого оцінювання. Особливу увагу приділили можливостям використання штучного інтелекту в освітньому процесі, оцінюючи, як технології можуть полегшити роботу вчителя та зробити навчання цікавішим для учнів. Поставленні завдання керівником сприяли активному обміну досвідом і надихнули педагогів на впровадження інновацій у своїй щоденній практиці.
Засідання пройшло у творчій, жвавій та конструктивній атмосфері, де кожен учасник відчув себе частиною спільного освітнього розвитку. Переглянути усі фото
Семінар-тренінг для вчителів фізики Яворівської територіальної громади
27 жовтня 2025 року у Вороблячинській гімназії імені Героя України Віталія Коцюби відбувся семінар-тренінг для вчителів фізики Яворівської територіальної громади. Учасники занурилися у світ STEM-освіти, обговорили сучасні підходи до викладання природничих дисциплін, працювали над цікавими проєктами та проводили захопливі експерименти.
Під час тренінгу панувала творча атмосфера, жваве спілкування та бажання вдосконалюватися заради цікавого і якісного навчання учнів.
Звіт з методичної роботи 2024-2025 н.р.
# STEMдень_2025
# ІНЖЕНЕРНИЙ ТИЖДЕНЬ 2025
«Скажи мені – і я забуду, покажи мені – і я запам’ятаю, дай мені зробити – і я зрозумію», – писав свого часу Конфуцій.
STEM допомагає учням не просто вчити факти, а розуміти, як працює світ. На таких уроках діти навчаються аналізувати, експериментувати, шукати рішення реальних завдань. Вони бачать, що математика потрібна не тільки на контрольних, а й у будівництві мостів чи створенні комп’ютерних програм; що знання з фізики допомагають розуміти, як працюють автомобілі, чому не тонуть кораблі, а ракети піднімаються вгору? Протягом тижня здобувачі освіти 7 та 9 класів знайшли відповіді на безліч запитань, які виникали у них під час досліджень, експериментів та практичних завдань. Вони не просто отримували готові знання, а самостійно шукали рішення, аналізували, обговорювали і відкривали для себе нові факти. Така активна робота допомогла їм краще зрозуміти, як теорія пов’язана із реальним життям, і побачити цінність навчання у щоденній практиці. (Вч. фізики Білецька І.М.) Переглянути відео!
Викoриcтaння тeхнoлoгiй STEM-ocвiти нa урoкaх хiмії (вч. ЛУЦИШИН І.П.) мaкcимaльнo пiдвищує їх eфeктивнicть, cтвoрює умoви для фoрмувaння цiлicних прирoдничих знaнь, ocнoвних життєвих кoмпeтeнтнocтeй i нaукoвoї кaртини cвiту здобувачів освіти. На уроці хімії у 8 класі при вивченні теми “Солі” здобувачі освіти проявили свої творчі здібності у моделюванні. Використовуючи пластилін та шпажки учні будували структурні формули солей та презентували їх. Під час вивчення теми “Рефлекси. Інстинкти” здобувачі освіти 8 класу складали ментальну карту. Вони обирали малюнок, розглядали його, описували побачене, класифікували його до відповідної групи Безумовні рефлекси -Умовні рефлекси -Інстинкти. Учениця 9 класу змоделювала структури білків, використовуючи кольорові стікери.
Застосування STEM технологій сприяє розвитку інтересів учнів до навчання підвищує активність учнів та дає можливість дітям проявити свої творчі здібності. Переглянути відео
02/03/2025 у нашій гімназії відбулися батьківські збори
Сьогодні 02/03/2025 у нашій гімназії відбулися батьківські збори на надзвичайно важливу тему «Шанобливі батьки — шанобливі діти». Адже саме з родини починається виховання поваги, доброти та відповідальності, які дитина несе у доросле життя.
Консультанти ЦПРПП Яворівської міської ради Галина Володимирівна РОМАНИК та Оксана Іванівна КОВАЛИК запропонували вправи, які продемонстрували:
як особистий приклад батьків впливає на формування поваги у дитини;
чому важливо враховувати думку дитини та слухати її;
як правильно вибудовувати кроки у спілкуванні, зберігаючи теплі стосунки;
які помилки найчастіше допускають дорослі у вихованні поваги до себе та інших.
Особливим гостем зборів став отець-парох Володимир ЛЕВАНДІВСЬКИЙ, який звернувся до батьків зі щирим словом та наголосив на важливості духовного виховання дітей. З релігійної точки зору він підкреслив про вагомість батька для дітей. Отець закликав бути прикладом любові, терпіння та мудрості, адже саме в атмосфері взаємоповаги й довіри народжується здорова особистість, здатна поважати себе, своїх ближніх та Бога.
Підсумовуючи зустріч, керівник гімназії Василь Васильович КЛЕБАН наголосив, що виховання дітей — це спільна відповідальність родини та школи. Він підкреслив важливість формування вихованої, свідомої та патріотичної молоді, яка зможе своєю працею, знаннями та чеснотами будувати майбутнє нашої країни.
Щиро дякуємо ГАЛИНІ Володимирівні та Оксані Іванівні, які професійно та змістовно провели зустріч, допомогли створити відверту, теплу атмосферу та дали батькам цінні поради щодо налагодження взаємин у родині. Їхній досвід, мудрість і практичні рекомендації стануть чудовим орієнтиром для усіх, хто прагне виховати своїх дітей щасливими та гідними людьми.
Висловлюємо вдячність о. Володимиру за мудрі настанови, духовну підтримку та щиру турботу про виховання нашої молоді. Такі зустрічі допомагають поглянути на питання виховання ширше — не лише з педагогічної, а й з духовної точки зору.
Дякуємо батькам, що долучилися до обговорення цієї важливої теми!
Пам’ятаймо: шанобливе ставлення до дітей — це запорука їхньої шанобливості до інших у майбутньому. Переглянути відео
07 січня 2025 року відбулося засідання педагогічної ради з порядком денним:
– Нестандартні форми роботи на уроках, як засіб формування комунікативної компетентності в початковій школі (ДУДЯК І.І., БІЛЕЦЬКА І.М.)
– Міжпредметна інтеграція як процес становлення цілісного освітнього процесу (БІЛЕЦЬКА І.М., голови ШМК)
– Удосконалення самоосвіти вчителя – чинник професійного зростання (КЛЕБАН В.В., педпрацівники).
Керівник гімназії докладно ознайомив учителів з Положенням про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 09.09.2022 № 805).
Педагоги розглянули етапи подолання освітніх втрат, проаналізували виконання КТП за перший семестр.
Учитель початкових класів ДУДЯК І.І. продемонструвала свій блог на платформі padlet.
Засідання педради пройшло активно, творчо, цікаво і мало високий коефіцієнт корисної дії для роботи шкільних методичних комісій, для пошуку нових інноваційних форм роботи кожного вчителя. Панувала творча атмосфера, що сприяло прийняттю конструктивних рішень і визначенню перспективних завдань.
